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    Este material contiene 87 diapositivas con rica información de una actividad muy lúdica y al mismo tiempo exigente. Este archivo, damos pautas de como mejorar la condición física através de los diferentes circuitos que hemos planteado con el step acuático. Entender mejor cómo se utiliza esta material, tipos de ritmos, tipos de materiales utilizados para el desarrollo de una clase. Muchos ejemplos prácticos para que tu puedes llevar a cabo en sus clases. Este archivo esta completísimo. NO te lo puedes perder!!!!!!!
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    Este material contiene 45 diaposivas con información a respecto de los beneficios del entrenamiento de la fuerza para esta población y muchísimos ejemplosm práctios de como llevar a cabo una sesión de entrenamiento. Un material rico en información donde tu sacarás mucho provecho. NO te lo pierdas!!!!
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    Abordamos neste livro os aspectos técnicos e científicos da formação de jovens nadadores até a busca pelo alto nível competitivo na categoria adulta. Nossa experiência somada aos resultados apresentados nas competições internacionais tornam este e-book indispensável ao treinamento da natação. SUMÁRIOINTRODUÇÃO1. O CONCEITO DA RESISTÊNCIA2. O TREINAMENTO DA RESISTÊNCIA AERÓBIA EM JOVENS3. MECANISMOS FISIOLÓGICOS QUE AFETAM A CAPACIDADE AERÓBIA4. O TREINAMENTO ANAERÓBIO EM JOVENS5. CLASSIFICAÇÃO DA RESISTÊNCIA SEGUNDO O CRITÉRIO DE OBSERVAÇÃOTipos de resistência com relação ao volume de musculatura envolvidaTipos de resistência e a forma de obtenção de energiaTipos de resistência com relação à forma de intervenção com outras capacidades físicasTipos de resistência em relação às capacidades biomotoras e os objetivos fisiológicos do treinamento da resistênciaTipos de resistência em relação ao tempo de duração do nadoResistência de curta duraçãoResistência de média duraçãoResistência de longa duração IResistência de longa duração IIResistência de longa duração IIITipos de resistência em relação à especificidade da modalidade esportiva6. METODOLOGIA DO TREINAMENTO DA RESISTÊNCIAComo estimamos as intensidades do treinamentoDeterminação da frequência cardíaca máximaCategorização do treinamentoMétodo TRIMPLimiar aeróbio e anaeróbioConsumo máximo de oxigênioTreinamento da resistência aeróbia Treinamento aeróbio de baixa intensidadeMétodo contínuo uniformeMétodo contínuo uniforme extensivoMétodo intervaladoMétodo intervalado extensivoTreinamento aeróbio de moderada intensidadeMétodo contínuo intensivoMétodo contínuo variável IMétodo intervalado extensivoTreinamento aeróbio de alta intensidadeVelocidade críticaMétodo contínuo variável IIMétodo intervalado intensivo de distância curtaTreinamento intermitente de longa duração e intensidade elevadaMétodo de repetições com distâncias longasMétodo de séries longasTreinamento intermitenteCombinações de treinamento entre as 3 zonas de intensidades aeróbiasTreinamento da resistência anaeróbiaTreinamento da capacidade láticaRepetições de distâncias médiasMétodo de séries médiasTreinamento da potência láticaRepetições de distâncias curtasTabelas de tempos parciais e suas aplicaçõesTreinamento de pernasTrabalho de recuperação de pernasConsiderações FinaisREFERÊNCIAS
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    La evaluación de la fuerza forma parte del control del entrenamiento. El control tiene como objetivo proporcionar constante información acerca de los efectos del trabajo realizado y del estado físico-técnico del deportista. A través de él se racionaliza el proceso de entrenamiento y se obtiene una mejor información que puede ayudar a proporcionar unos estímulos más ajustadosy obtener los mejores rendimientos.Por este motivo, hemos preparado más de 160 diapositivas con la idea de aclarar las diferentes manifestaciones de la fuerza así como la utilización de los diferentes protocolos de evaluación de la fuerza. Queremos ayudara  que consigas sus objetivos!!
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    El proposito de este libro es exponer y guiar el proceso de iniciación a la natación, para lo cual hemos dividido este volumen en dos partes. Una parte en la cual se realiza una revisión historica de la metodología de enseñanza en el campo de la natación, presentando diferentes programas llevado a cabo en distintos lugares tanto en España como fuera de nuestras fronteras. La segunda parte propone y analisa las diferentes etapas a tener en cuenta en el desarrollo de cualquier proceso pedagógico en la natación, para finalizar dicha etapa profundizando en los estilos de nado (crol, espalda, braza y mariposa) así como sus respectivas salidas y virajes, para lo cual se analisa de forma detallada los diferentes gestos técnicos y se proponen una serie de los errores más comúnes y un conjunto de tareas para su enseñanza.
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    Natación para Bebes

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    Este archivo contiene 59 diapositivas con informaciones a respecto de los objetivos generales de las actividades acuáticas con los bebes, que tipo de trabajo se pueden llevar a cabo según su periodo evolutivo, su desarrollo psuico, físico , social y su lenguaje. Cómo ellos se desarrollan su psciomotricidad en le medio acuático, material didáctico, higiene entre otras informaciones que serán muy útiles para quien lleva a cabo este tipo de trabajo con esta población. NO te lo puedes perder!!!!!!
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    Este material contiene 49 diapostivas con un tema muy discutido entre los entrenadores. Aquí damos una solución al problema, cuál será la mejor secuenciación de las cargas de diferentes orientaciones dentro de una misma sesión de entrenamiwento? Esta respuesta la encontrarás en este archivo. NO te lo pierdas!!!!!!!!!
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    Este material contiene 102 diapostivas con informaciones a respecto de un tema muy importante en el desarrollo de nuestros niños en el medio acuático. Información sobre los campos de actuación de la psicopedagogía y sus princípios, psicología evolutiva, períodos evolutivos, cómo desarrollar las habilidades acuáticas en cada etapa de crecimiento del niño. NO lo púesde perder tanta riqueza de información en un mismo arquivo!!!!!!!
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    Descripción del produto2.1.1. Antecedentes históricos………………………………………………… 2.1.2. Modelos antropométricos e biomecânicos…………………. 2.1.3. Tamanho corporal absoluto…………………………………….. 2.2. A composição corporal……………………………………………………… 2.2.1. Avaliação da massa corporal……………………………… 2.2.1.1. Impedância bioelétrica ……… .………………………… 2.2.1.1.1. Princípios básicos…………………………………… 2.2.1.1.2. Medição com BIA e sua aplicação………………… 2.2.1.1.3. Perspectivas futuras: Medição segmentária……….. 2.2.2. Densitometria……………………………………………… 2.2.2.1. Princípios básicos……………………………………… 2.2.2.2. Medição através da Densitometria e sua aplicação… 2.2.2.3. Perspectivas futuras: Medição segmentária…………… 2.2.3. Dobras cutâneas…………………………………………… 2.2.3.1. Princípios básicos…………………………………… 2.2.3.2. Presunções subjacentes ao uso de calibres para medir dobras cutâneas………………………………………………. 2.2.3.3. Medição por meio de dobras cutâneas e sua aplicação… 2.2.3.3.1. Compressibilidade………………………………… 2.2.3.3.2. Espessura da pele…………………………………… 2.2.3.3.3. Padrão de tecido adiposo…………………………… 2.2.3.3.4 Fração constante de gordura no tecido adiposo…… 2.2.3.3.5. Gordura interna e subcutânea…………………… 2.2.3.3.6. Composição corporal nos nadadores…………… 2.2.3.3.7. Maturação………………………………………… 2.2.4. Medição dos perímetros e sua aplicação………………… 2.2.5. Medição dos diâmetros ósseos e sua aplicação…………… 2.2.6. Avaliação da altura, peso e envergadura………………… 2.2.7. Medições para a determinação da massa gorda e da massa magra……………………………………………………………………….. 2.2.8. O somatótipo………………………………………………… 2.2.8.1. Princípios básicos……………………………………… 2.2.8.2. Medições: tipo de métodos e sua aplicação…………… 2.2.9. Características morfofuncionais dos nadadores………….. 2.2.9.1. Particularidades morfofuncionais dos nadadores de diferentes especialidades………………………………………………
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